رتبه بندی تایمز (timeshighereducation) یک نظام رتبه بندی بین‌المللی است که به رتبه‌بندی دانشگاه‌های دنیا می‌پردازد. توضیح اینکه بخشی از داده‌های این نظام رتبه‌بندی با استفاده از اطلاعات بانک اطلاعاتی (Clarivate Analytics) ISI و همچنین نظرسنجی از اساتید معتبر سراسر جهان جهت اندازه‌گیری شاخص شهرت استخراج می‌شود. رتبه‌بندی جهانی «آموزش عالی تایمز» یک جدول عملکرد […]
سی امین پنل میزآینده پژوهشی آموزش عالی با عنوان «پیشران‌ها و بازدارنده‌های آتیِ دانشگاه در دهه ۱۴۰۰ (آینده اندیشی برای دوره برنامه هفتم)» توسط میز آینده پژوهی آموزش عالی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار می شود.
آمریکا در طول تاریخ وابسته به استعداد و خلاقیت نیروی انسانی نخبه و دانش آموخته بوده است. بخش‌های مهمی از اقتصاد، فناوری و صنعت ایالات متحده بر سرانگشت مهاجران بین‌المللی می‌چرخد. اما رویکرد امریکا به آنان گاهی اوقات با نابرابری‌هایی همراه بوده و چند سال اخیر نیز شدت بیشتری یافته است.
برگزاری نخستین جشنواره ملی ” مربی پژوهنده (اقدام پژوهی در آموزش های فنی و حرفه ای )
بار دیگر توانمندی علمی و فناورانه ایران نشان داده شد. اینبار در حوزه نوآوری. گزارش ۲۰۲۰ شاخص جهانی نوآوری حرف‌های خوبی برای کشورمان دارد. رتبه ۹ مناطق (خوشه‌های) برتر علم و فناوری در کشورهای با درآمد متوسط (در حال توسعه نوظهور) به تهران رسید.
به گزارش دفتر همکاری های علمی و روابط بین الملل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، نشست صمیمانه ای روز شنبه مورخ ۱۵ شهریور سال ۱۳۹۹ در محل دفتر ریاست محترم دانشگاه و با پروفسور محمدرضا سرکار آرانى، استاد دانشگاه ناگویاى ژاپن، دکتر حمیدرضا عظمتی، ریاست محترم دانشگاه و دکتر مجتبی قربانی، مدیر دفتر همکاری های علمی و روابط بین الملل به صورت مجازی برگزار شد.
نمایندگان مجلس شورای اسلامی با اصلاح لایحه عضویت دولت جمهوری اسلامی ایران در مؤسسه بین الملل تحلیل سامانه‌های کاربردی (یاسا) به منظور تأمین نظر شورای نگهبان موافقت کردند.
چندی پیش ایران بر اساس یک گزارش بین‌المللی، در میان ۱۵ کشوری جای گرفت که بیش‌ترین میزان تولیدات علم را به خود اختصاص داده‌اند. اتفاقی که بی سابقه بود و در نوع خود منحصر به‌فرد. این واقعیت نشان داد دانشمندان ایرانی روندی پرشتاب در تولید علم پیش گرفته‌اند و حرف‌های زیادی برای گفتن دارند.